На ВДНХ 3 июля прошла экспертная дискуссия «Профессиональное обучение школьников – вклад в будущее страны», собравшая директоров, руководителей образовательных организаций, представителей бизнеса и органов власти. Мероприятие стало важной площадкой для обсуждения ключевых вопросов ранней профориентации и профессионального обучения школьников.
На дискуссии выступила Ирины Фроловой, директор центра опережающей профессиональной подготовки Новгородской области. Она поделилась успехами проекта «Первая профессия», который с 2019 года помогает школьникам региона определиться с будущей профессией. В проекте уже приняли участие более 5000 школьников, обучение проводилось на базе 19 профессиональных образовательных организаций. Было разработано 48 программ, охватывающих 28 профессий, наиболее востребованными среди которых оказались: вожатый, младшая медицинская сестра/брат по уходу за больными, повар и кондитер. Участники проекта также посещали 45 предприятий различных отраслей экономики, что позволило им познакомиться с практической стороной выбранных профессий.
В ходе мероприятия обсуждались важные аспекты системной и комплексной работы по реализации программ профессионального обучения в регионах, включая:
- Механизмы реализации образовательных программ и их интеграцию в Единую модель профориентации (ЕМП).
- Обмен опытом и экспертизой в области профессионального обучения школьников.
- Анализ существующих практик и кейсов в субъектах РФ.
В дискуссии приняли участие:
- Татевик Карабекян, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения РФ.
- Лилия Зиборова, заместитель управляющего директора Фонда Гуманитарных Проектов.
- Наталия Киселева, заместитель губернатора Томской области.
- Дмитрий Шишкин, директор Административного департамента ГК «Роскосмос».
- Юрий Трофимов, ректор Иркутского государственного университета путей сообщения.
- Тимур Сираев, директор Фонда развития производственных систем и промышленного туризма.
Дискуссия на ВДНХ стала важной платформой для обмена мнениями и выработки новых подходов к профессиональному обучению школьников.