Бытует мнение, что подросток должен быть постоянно чем-то занят, потому что безделье приводит к плохой компании и не воспитывает дисциплину. Действительно ли это так? Об этом «МК в Великом Новгороде» рассказала психолог Ксения Мосунова.
С одной стороны, понятно беспокойство родителей и их желание направить ребенка по позитивному пути развития. С другой стороны, постоянная занятость подростка на кружках не гарантирует того, что его путь будет в самом деле позитивным. Беспокойство и тревогу за детей надо снимать по-другому, а вот кружки и секции надо рассматривать как важнейший инструмент для поиска себя и своей идентичности (подросток пробует разные роли в разных кружках), социализации и выхода из-под родительской опеки (завязывает новые связи со сверстниками и наставником-взрослым), формирования самооценки (достижения в рамках кружков и секций).
Точно нельзя записывать подростка на кружки против его воли. Иначе вы получите протест, выгорание, а даже потерю доверия к вам как к родителю. Помогите ребенку найти свой путь, уважая его выбор и темп.
Но, если у ребенка вообще нет никаких интересов, он апатичен, целыми днями сидит в телефоне и говорит «мне скучно», то можно ему предложить варианты активности (и подключить психолога, т.к. это звоночки выгорания или даже депрессии). Или если у ребенка есть желание записаться куда-то, но сам он стесняется или боится идти один – вот тут ваша поддержка бесценна.
Не надо бояться ничегонеделания – это время для инкубации идей: мозг перерабатывает информацию, появляются идеи и происходит личностное осмысление.
Что действительно воспитывает дисциплину и уберегает от плохой компании? Это не количество кружков, а внутренняя мотивация и здоровые отношения в семье. Дисциплина рождается из ответственности за собственный выбор (сам выбрал секцию и ответственность за посещение берет на себя). А от плохой компании уберегает не тотальная занятость, а уверенность в себе и надежная привязанность к родителям: когда подросток знает, что его любят и уважают дома, он менее ведом и не пойдет в сомнительную группу ради принятия и признания.