На площадке НовГУ ИНТЦ «Валдай» состоялась церемония закрытия Летней школы ПИШ. В период с 1 по 19 июля программу прошли 150 человек, а завершилась она защитой проектов участниками третьей смены.
Екатерина Деева, заместитель директора «Школы 21», порекомендовала участникам, которые могут выбрать другие технические профессии, получить цифровую компетенцию в «Школе 21». Обучение в ней бесплатное для всех от 17 лет. С 2025 года планируется открытие школы для детей «IT тренажерка» для возраста от 12 до 16 лет, где можно будет получить три разные специальности.
За пять дней 48 участников в возрасте 16-18 лет спроектировали инфраструктуру «Города будущего» с использованием передовых технологий. Проект включал треки по архитектуре, градостроительству, промышленности, цифровизации и её инструментам — нейросетям, искусственному интеллекту и другим.
Одна из команд третьей смены занималась сканированием римского Колизея. Егор Бричкин, член команды, рассказал, что самой сложной задачей была настройка сканера, включая регулировку на штативе и контроль угла наклона света. После сборки и калибровки сканера они смогли отсканировать модель с разных ракурсов, а специальная программа собрала её в одну деталь.
Особое внимание привлекла работа Софии Яковлевой, участницы школы, которая разработала 3D-модель Софийского собора. «Для проработки модели мне понадобились программы «Blender», «Adobe Substante Painter» и другие, — пояснила София Яковлева. — У меня была модель с предыдущей смены. Я решила, что стоит детализировать окна и крышу, а также наложить более реалистичные текстуры. В первые два дня я прорабатывала детали объекта. На третий день детализировала 20 окон Софийского собора. На четвертый день предстояла самая сложная задача — наложить фотореалистичные текстуры», — пояснила София.
Первая смена «Техностарт» для детей 10-13 лет включала 52 школьника. В течение пяти дней они изучали основные законы физики и основы 3D-печати. Вторая смена «Моделирование реальности» для 52 участников 14-15 лет позволила им погрузиться в технологии в различных отраслях: виртуальная и дополненная реальность, робототехника, мультипликация, программирование, 3D-моделирование и медиаиндустрия.
